◆ 注意孩子內(nèi)心的三個(gè)動(dòng)力:干些什么的欲望;得到信任的需要;能作出選擇的渴望。
◆ 尊重孩子的獨(dú)立意識(shí),讓孩子成為孩子自己,而不是父母的小影子、小尾巴。
◆ 父母不是孩子的“手”、孩子的“腳”,更不是孩子的“大腦”,父母僅僅是孩子獨(dú)立意識(shí)的“保護(hù)者”。
◆ 當(dāng)孩子說(shuō)“我自己來(lái)”時(shí),就讓孩子自己來(lái)。當(dāng)孩子想要“干些什么”的時(shí)候,就讓他們自己干。這是孩子獨(dú)立意識(shí)的萌芽。
◆ 年紀(jì)小,不應(yīng)該是一個(gè)依靠他人的借口。越是年紀(jì)小、經(jīng)事少,越應(yīng)該自己動(dòng)手干一干。
◆ 不要對(duì)孩子的“異想天開”、“以下犯上”橫加指責(zé)。容許孩子“篡”一下權(quán),天塌不下來(lái)。天還是那個(gè)天,地還是那個(gè)地,但孩子卻經(jīng)歷了新的歷練。
◆ 給孩子一塊安全的“自留地”。在這里,孩子該干什么、想干什么、怎么干、后果如何,都讓孩子自己作主。
◆ 對(duì)孩子獨(dú)立的業(yè)績(jī)及時(shí)作出反饋。積極的反饋會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的力量。
◆ 家長(zhǎng)的意見只是“參考”,不是“指導(dǎo)”,更不應(yīng)該是“命令”。
◆ 當(dāng)孩子需要一臂之力時(shí),給他應(yīng)有的支持,也給他留下選擇的權(quán)利。